九上4.3用一元二次方程解决问题（2） |
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授权方式：免费版 资料上传：宋彦波 文件大小：62 KB 下载次数：203 添加时间：2007年10月31日 10时14分28秒 |
一、学习目标：
1、能进一步体验用一元二次方程解决实际问题的过程，体会现实世界的数量关系可以用这个知识进行刻画；2、会根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程并求解，能检验所得的问题的结果是否符合实际意义；注意解答过程的规范性。 3、逐步学会分析和解决实际问题的方法并提高探索的能力。
二、学习重点与难点：
从（实际或数学的）问题情景中建立一元二次方程的数学模型，并掌握解决问题的全过程是重点；其中从问题情景中建立一元二次方程是学习的难点；突破难点的关键是体会分析问题的方法，找到题目的基本关系（它决定题目的性质）以及相等关系。
三、预习指导：
1.方法上：阅读书本P95-96,注意思考与探索,并动手做，把你的体会作纪录，这些对你的学习习惯的培养是很有帮助的；
2．知识上：你可以通过P96练习或P99第1、2、5、6题，及本节的讲学稿来评价自己的学习效果。
四、学习过程：
一、回顾与思考：
1.想一想，用方程解决问题要经历怎样的过程？其中最关键的是什么？（把你的想法写出来）
1、能进一步体验用一元二次方程解决实际问题的过程，体会现实世界的数量关系可以用这个知识进行刻画；2、会根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程并求解，能检验所得的问题的结果是否符合实际意义；注意解答过程的规范性。 3、逐步学会分析和解决实际问题的方法并提高探索的能力。
二、学习重点与难点：
从（实际或数学的）问题情景中建立一元二次方程的数学模型，并掌握解决问题的全过程是重点；其中从问题情景中建立一元二次方程是学习的难点；突破难点的关键是体会分析问题的方法，找到题目的基本关系（它决定题目的性质）以及相等关系。
三、预习指导：
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